Insegurança em relação à própria escrita
É comum dominar o objeto de estudo, mas não sentir total segurança em relação ao texto, especialmente quando se trata de qualificação, defesa ou submissão a periódico.
Revisão textual especializada e mentoria de escrita acadêmica para mestrandos, doutorandos, professores e pesquisadores que buscam apresentar suas pesquisas com clareza, consistência e rigor em processos de qualificação, defesa ou publicação.
Quero conversar sobre meu textoClareza para o leitor Rigor com a linguagem Respeito à autoria
É comum dominar o objeto de estudo, mas não sentir total segurança em relação ao texto, especialmente quando se trata de qualificação, defesa ou submissão a periódico.
Depois de meses ou anos trabalhando em uma pesquisa, fica difícil perceber ambiguidades, repetições, rupturas de raciocínio ou lacunas na argumentação. Quem escreveu sabe tanto o que quis dizer que nem sempre percebe trechos pouco claros ou incoerentes.
Elas podem apoiar etapas da escrita, mas não substituem a leitura crítica especializada. Sem esse acompanhamento, tendem a uniformizar a linguagem, gerar soluções genéricas e deixar passar problemas discursivos mais complexos.
Falhas de clareza, organização ou coesão interferem na forma como o trabalho é recebido pela banca, pelo orientador, por pareceristas ou editores. Por isso, a clareza da escrita é parte relevante da apresentação do trabalho acadêmico.
A revisão atende a textos já escritos. A mentoria oferece acompanhamento ao longo do processo de escrita, de acordo com as necessidades de cada etapa.
Quero conversar sobre meu textoSeu texto já está pronto e precisa passar por uma revisão criteriosa antes da qualificação, defesa, submissão ou publicação.
A revisão envolve aspectos gramaticais, textuais e discursivos, como clareza, coerência, coesão, organização das ideias, encadeamento dos parágrafos, progressão textual, adequação vocabular, correção linguística, consistência da argumentação e adequação às normas exigidas. A autoria e o sentido do texto são preservados.
Seu texto está em desenvolvimento e é preciso um acompanhamento constante, para que ele progrida de forma consistente.
O trabalho começa com uma conversa diagnóstica e segue com encontros regulares. O acompanhamento ajuda você a perceber lacunas, avaliar alternativas e organizar decisões de escrita.
“Agradeço por todo empenho, dicas, orientação, zelo e generosidade ao realizar a revisão de minha pesquisa, auxiliando-me no aperfeiçoamento da escrita acadêmica.”Tatiana Gonçalves, tese
“Estou emocionada. Entreguei aquele texto e você não sabe o quanto foi elogiado, principalmente pelo meu orientador!”Kathrine Butieri, artigo
“Nada comparado à sua dedicação comigo nos últimos dias. Agradeço muito, muito.”Juliana Andrade, dissertação
“Agradeço pela imensa dedicação e cuidado na revisão do meu trabalho, sempre visando ao aprimoramento da minha escrita acadêmica.”Débora Alauk, tese
Conte-me um pouco sobre o seu texto. Retornarei com as informações necessárias para avaliar o trabalho e indicar os próximos passos.
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